算命说孩子生出生不是富贵人家

算命说孩子生出生不是富贵人家，这句话不仅仅是民间的一种信仰崇拜，更是一种文化传承的象征。我们从历史、文化、社会、心理等四个方面，详细论述孩子生出生不是富贵人家的传统观念。通过了解这种观念的由来和发展，希望读者对这种文化传统能够有更深入的认识。

一、历史背景

1、古代观念的形成

古代观念认为，生儿育女是人生中最重要的事情之一，所以有关孕育、生产的种种信仰崇拜和禁忌就应运而生。 在古代，由于社会的不平等和阶层的分化，贫富差距极大，也未有提供贫困家庭的医疗保障和社会保障等制度，所以许多贫穷家庭孩子的死亡率很高，而富裕阶层则可以享受更好的生育条件，孩子的存活率较高。于是，人们渐渐形成了这样一个想法——孩子生出生不是富贵人家。

2、古代文化对观念的传承

孩子生出生不是富贵人家作为一种文化观念，传承至今已有几千年的历史。在古代的一些诗词中，也常常反映出这种思想。例如唐代诗人卢纶的《小山头》，唐代***的《将进酒》，宋代苏轼的《和子由渐至卢葭州见戏二十韵》，都有不同程度的反映出孩子生出生不是富贵人家的思想。

二、文化影响

1、社会心理方面的影响

人们总希望繁衍后代，但也不希望后代承受不幸。这种守旧观念的传承，给一些本来没有问题的孩子生育带来了不必要的负担。即使是现代医学使孩子的生存率显著提高的今天，许多人对生儿育女仍然存在顾虑和恐惧。更有甚者，为了避免孩子的“厄运”，不少夫妻愿意选择不孕或者不育，这种现象，在一些贫困地区尤为常见。

2、教育方面的影响

传统文化中孩子生出生不是富贵人家的观念，并不只是一种信仰崇拜，更是一个思想观念的传承。这种观念对教育也有着深刻的影响。自古就有“读书越千家，行走越无妨”的说法，也就是说，只有通过接触，汲取来自不同阶层、不同地域的知识和思想，才能更好地拓宽自身的视野、提高社交能力。可是，传统观念却让许多学生束手束脚，难以克服自己心里的想法，从而错过了更多与人交往和成长的机会。

三、社会背景

1、基层地区贫困家庭子女在教育机会上的劣势

在的基层地区，许多贫困家庭的子女由于生活条件的限制，往往没有享受到高质量的教育资源。部分孩子缺乏好的教育条件，难以获得良好的教育体验，更难以享受到中高端教育资源。这其中有许多与富贵或贫苦并没有太大关系的因素，而孩子生出生不是富贵人家的观念，则进一步加剧了一些家庭对孩子教育机会的限制。

2、家庭教育对孩子成长的影响

不可否认，许多父母仍在不断地为孩子的教育和成长投入各种资源，但在一些地区和家庭里，父母往往将孩子过多的期望压在孩子的肩上，经常论述“孩子命不好”“孩子不是富贵人家出身”等。这对孩子心理的影响不容小觑。由于孩子的自尊心尚未完全建立起来，他们往往会通过努力取悦父母和家人，来满足自己的需求，哪怕这种努力让他们感到压抑。这种情绪在孩子的人生经历中，对其产生的负面影响也是难以逆转的。

四、心理问题

1、心理障碍

在，孩子的教育，时常附加着各种心理包袱，如孩子生育的“厄运”。这种观念很容易通过父母的言传身教，精神上负担着孩子，使孩子难以放松自己。对于感性、内向或是孤独感强烈的孩子，更是容易造成过度品尝，逐步失去安全感，最终演变成心理障碍。

2、行为问题

孩子生出生不是富贵人家的观念，也触及到社会行为，例如一些直接暴露于货币和欲望的人，处处表现出抵抗贫穷、追求富贵的心理，以至于不择手段地追求“富贵生子”，甚至有些所谓的“孕妇展”，严重影响了社会良性发展。

五、

“孩子生出生不是富贵人家”这句话虽然充满了信仰崇拜之味，然而它从某种意义上讲，确实贯穿了文化的某些方面：例如对生命的尊重、深厚的家庭情感等等。我们应该充分地认识到和尊重这种民间观念的存在，并在现代化进程中，用它的功能去完善和改善家庭教育，让每个孩子都生活在健康、快乐、渴望接受知识和文化的环境下。